Marco Teórico

Para que tome seriedad este proyecto nos centraremos en la Teoría del Cambio como la Escuela Tradicional Activa de Viky Colbert;

Escuela Nueva transforma la escuela convencional y la manera de aprender. El punto de partida de su propuesta conceptual y metodológica es el “nuevo paradigma” de aprendizaje de una “nueva escuela”, que pretende mejorar la efectividad y calidad de la educación. Como resultado, el modelo Escuela Nueva Activa® ha puesto en práctica principios válidos de teorías modernas de aprendizaje a través de estrategias concretas y sencillas que pueden ser aplicadas en cualquier contexto. En otras palabras, ha logrado aterrizar la teoría en estrategias prácticas. Ha demostrado que las prácticas de enseñanza convencionales “trasmisivas, memorísticas y pasivas” pueden cambiarse masivamente hacia un nuevo paradigma pedagógico basado en el aprendizaje cooperativo, personalizado, participativo y constructivista. De esta manera, Escuela Nueva Activa® ha logrado modificar el modelo educativo convencional, centrado en el docente, hacia un modelo participativo y colaborativo centrado en el estudiante; donde se toma la escuela como la unidad fundamental de cambio para mejorar la cobertura, calidad y equidad de la educación Fuente http://www.escuelanueva.org/portal1/es/quienes-somos/modelo-escuela-nueva-activa/teoria-del-cambio.html

Tengamos en cuenta de que dado en el principio de la diversidad haremos pie en nuestro contexto,  buscando  enfatizar nuestras fuerzas para los ciudadanos implicados en el conocimientos parte  de este mundo en que vivimos moldeados y modelables hacia una visión mas particular con el medio ambiente y las ciencias.